Не знаете, нужна ли ребёнку помощь логопеда?
Расскажите о ситуации — помогу определить, с чего начать. Первая консультация ни к чему не обязывает.
С какими запросами обращаются
Найдите свою ситуацию
Для какого возраста подходят занятия
Малыши
Развитие речи, словарного запаса, понимания речи и правильного звукопроизношения.
Дошкольники
Коррекция звукопроизношения, развитие фонематического слуха, подготовка к школе.
Школьники
Коррекция нарушений письменной и устной речи, работа с чтением и письмом.
Не уверены, что подходит
Расскажите о ребёнке — подскажу, нужны ли занятия и с чего начать.
Как проходят занятия
Четыре шага
- Шаг 145 минут
Первое занятие
Знакомимся с ребёнком, оцениваем речевые навыки и определяем, на что стоит обратить внимание.
- Шаг 2после диагностики
Составляем план
Обсуждаем с родителем результаты диагностики и определяем цели занятий.
- Шаг 31–2 раза в неделю
Проводим занятия
Подбираем упражнения с учётом возраста, особенностей ребёнка и поставленных задач.
- Шаг 4каждый месяц
Отслеживаем динамику
Показываем родителям, какие изменения происходят и над чем продолжаем работать.
«Мой ребёнок не хочет заниматься. Что делать?»
Для дошкольника занятие не должно быть похоже на школьный урок. Поэтому в работе я использую игровые задания, упражнения и материалы, которые соответствуют возрасту ребёнка. Если ребёнку сложно привыкнуть к новому специалисту, на первых занятиях мы уделяем время знакомству и формированию комфортного контакта — и только потом переходим к задачам.
О специалисте
Анна Петрова
Логопед-дефектолог · работаю с детьми от 3 до 10 лет
На занятиях для меня важно не просто добиться правильного произношения отдельного звука, а помочь ребёнку использовать полученные навыки в обычной речи. Поэтому программу занятий подбираю индивидуально: учитываю возраст ребёнка, особенности речи, темп обучения и задачи семьи. Для меня важно, чтобы ребёнок чувствовал себя спокойно и постепенно видел собственный прогресс.
Практики
работаю с 2014 года
Занятий
очно и онлайн
Возраст детей
дошкольники и школьники
Формата занятий
кабинет в Москве и видеосвязь
Истории детей: ситуация → работа → результат
Реальные примеры из практики
- 5 лет3 месяца
Заменял звук Р на Л
Было: ребёнок избегал слов со сложными звуками. Что делали: индивидуальные занятия два раза в неделю, постановка звука и постепенный перенос его в самостоятельную речь. Результат: правильно произносит Р в словах и предложениях.
- 4 года5 месяцев
Говорил отдельными словами
Было: фразовой речи почти не было, ребёнок объяснялся жестами. Что делали: занятия через игру, работа над пониманием речи и накоплением словаря вместе с домашними заданиями для родителей. Результат: говорит простыми фразами из трёх-четырёх слов.
- 8 лет6 месяцев
Ошибки в письме
Было: пропуски и замены букв в тетрадях, снизилась успеваемость. Что делали: диагностика причин, работа над фонематическим слухом и звукобуквенным анализом. Результат: количество специфических ошибок сократилось, ребёнок увереннее пишет диктанты.
Форматы занятий
Очные занятия
Москва, улица Примерная, 1 · подходят детям, которым комфортнее заниматься лично со специалистом
Онлайн-занятия
По видеосвязи · подходят семьям из других городов и детям, которым удобнее заниматься дома
Отзывы родителей
Мария, мама Егора (5 лет)
Сыну было 5 лет, он не выговаривал несколько звуков и стеснялся говорить в садике. Уже после первых занятий ему стало интересно, а постепенно появилась уверенность в речи. Сейчас звук Р произносит правильно.
Ольга, мама Софии (8 лет)
Занимались онлайн, живём в другом городе. Боялась, что дочь не включится через экран, но занятия проходят живо и с играми. За полгода ушли постоянные ошибки в письме, учительница отметила прогресс.
Записать ребёнка на консультацию
Оставьте контакты и коротко напишите, что вас беспокоит: возраст ребёнка и с чем хотите разобраться. Я отвечу в течение дня и предложу удобное время.
https://t.me/
tel:+79000000000